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ABOSS 數位錄音筆 4GB (VR-X10)



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商品訊息描述:











ABOSS 數位錄音筆 4GB (VR-X10)


對錄音質量及品質稍有要求的消費群體來說,ABOSS首推的這款VR-X10數位錄音筆是 商務人士 / 學生 / 徵信 不可或缺的隨身武器。黑色亮面烤漆優雅、穩重。大方。外型洗鍊、操作簡單,隨時隨地想錄就錄。體積小收藏方便。 商品功能: ◆專利技術,一鍵錄音功能 ◆鋅合金壓鑄一體成型外殼 ◆錄音指示燈開/關設置功能 ◆錄音中按鍵鎖定功能 ◆錄音低電壓自動保存功能 ◆內建高音質揚聲器 ◆內建高靈敏度麥克風 ◆A-B複讀功能

◆內置大容量鋰電池 ◆電池容量顯示功能




功能介紹: ● 主要功能模組: ● 開機/關機:先將電源開關撥在開的位置,再按“播放”鍵機器會自動開機。在開機狀態下將“播放”鍵按往3秒,關機。 ● 錄音功能:在播放狀態下按“錄音”鍵開始錄音,按“播放”鍵即暫停或繼續錄音。 ● 檔案刪除功能:可刪除單個檔:在暫停或停止狀態下,找到你要刪除的檔,長按M鍵進入刪除模式,此時LCD螢幕顯示“DELETE”及“ONE”或"ALL'標誌並閃爍以待確認。再按“播放”鍵將確認刪除當前曲目。(長按M鍵退出刪除模式,刪除後無法恢復,請注意備份)。

● 播放/暫停:在錄音播放或音樂模式下,按“播放”鍵開始播放,按“播放”鍵暫停/播放。 ● 更換換曲:在播放狀態下,按“下一曲”鍵或“上一曲”鍵切換曲目 ● 音樂檔/錄音檔模式切換:在播放或停止狀態長按“V”鍵為音樂檔與錄音檔相互切換。(沒有錄音檔將無法切換)。 ● 調節音量:在播放音樂檔或錄音檔的狀態下,先短按“V”音量鍵,再按 “下一曲”鍵為增大音量。按“上一曲”為減小音量。LCD螢幕顯示的音量標誌條會做相應的加減。調節完畢後,再短按“V”鍵退出音量調節模式。 ● A-B複讀功能:在播放狀態下,短按M鍵一次,設置複讀起點A,此時LCD顯示A,再短按M鍵一次,設置複讀終點B,此時LCD顯示AB,完成A-B兩點間的複讀設定功能。再短按M鍵一次將退出A-B複讀模式。

● 連接電腦:將USB線的一端插入USB介面,另一端插入電腦的USB介面。 ● 功能設置:錄音類型選擇:在錄音檔停止或暫停的狀態下,短按M鍵兩次,螢幕顯示。然後短按“上一曲”或“下一曲”選擇HP(HQ)或LP(LQ)錄音類型,再短按“播放”鍵進行確認。HP為高品質錄音模式,LP長時錄音模式。(1)LQ長時錄音:(32K MP3)4GB的記憶體大約錄音280小時。(2)HQ高品質錄音:(128K MP3)4GB的記憶體大約錄音70小時。 錄音檔保存在RECORD檔案夾中,檔案名以VOICE001依次排列。

注:沒有錄音檔的情況下無法進行LED錄音燈設置和錄音類型設置,請先錄音後再設 置。 ● 充電: 將USB線的一端插入USB介面,另一端插入電腦或充電器的USB介面,充電時間一般4小時左右即可充滿,充滿時電池圖示顯示為滿格狀態。注:1.本機有自動節電功能,停止狀態下3分鐘機器將會自動關機節電!2.本機不支援檔案夾播放功能,請將MP3音樂檔拷貝在拆卸式磁碟根目錄下,不要將檔案夾拷貝在拆卸式磁碟中,否則,機器無法識別檔案夾中的音樂檔。














商品訊息簡述:
  • ◎■一鍵錄音功能
  • ◎■內建高靈敏度麥克風
  • ◎■A&#45;B複讀功能購買

    ■內置大容量鋰電池

    ■最長錄音時間280小時


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一○四學年度公私立大學校院教務、校務經營主管聯席會議於二十三、二十四日一連二天假國立臺灣海洋大學舉行,由教育部政務次長陳良基、高教司長李彥儀、海洋大學校長張清風等人出席開幕式,同時也邀請各公私大學校院主任秘書、教務長、總務長及相關業務承辦人與會共同研討,為大學永續經營共同獻策,本次會議以「校務創新與永續經營」專題座談開場,由國立屏東大學古源光校長、銘傳大學李銓校長與談,並呼應會議主軸暢談學校整體辦學特色、創新永續經營之道。

由於少子女化衝擊,高等教育正面臨著招生不足、財務危機、經營變革等困境,如何整合高等教育資源,推動學校多元發展,提升學校永續經營之道,成為學校應積極面對與處理的課題,今年度會議以「多元人才│創新轉型」為主軸,希藉由兩天的活動,邀請學者專家針對相關議題進行專題座談及分組座談之經驗交流,提升辦學成效與多元培育高階優秀人才,為廣徵學校意見。

另為配合教育部高等教育發展議題,會議第二天二十四日安排「高等教育發展」業務報告,將由教育部高等教育司梁學政專門委員報告教育部近期所推動的各項政策,包括創新轉型計畫、推動法規鬆綁、106年新興計畫、提升大學校務專業管理能力計畫(IR)、國際共同培育人才計畫、產學合作培育研發菁英計畫、大學校務及系所評鑑、以學院為核心教學單位試辦計畫、博士班招生名額調控機制、多元入學調整方案、高中學習歷程資料庫、學術倫理、兼任助理案等,以利學校瞭解與配合教育部高等教育政策方向。

教育部次長陳良基在會中表示,學校不能再以學生就業為考量,要讓學生有創新創業機會、有創業家精神,雖然不見得馬上要創業,但要有如此志業,現在社會變動快,學制一直在改變,雖然現在學校積極推動學程,政府一直喊創新,經濟卻難以轉型,和人才培育也有關,學校不能再以學生就業為考量,而是讓學生有創新創業機會,讓學生有創業家精神,離開校門後有能力一展長才,雖然不見得馬上要創業,但要有這樣的志業,教出不怕失敗的下一代。

次長陳良基表示,教學或學習不應為升學或考試而服務,現在制度還是以考試引導教學,只要不考試,學生就不學習,這已偏離教育本質的意義,教育應是教學生如何做人和做事,未來社會變怎樣,源自教育人才,若是學生只懂一個部分,未來社會問題可能層出不窮,所以必須要有人文素養,讓孩子走出學校後變成有用的人,即使害怕也能勇敢探索未來。

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